ich beschreibe

Sehr gerne schreibe ich über meine Themen. Im Publikationsverzeichnis finden Sie einen Auszug meiner bisherigen Texte. Diese erstrecken sich von Publikationen in Sammelbänden über Fachartikel bis zur Herausgeberschaft eines Sammelbands.

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Themen

Meine zentralen Themen bewegen sich zwischen Nachhaltigkeit, Digitalität, Transformation, Bildung und Kultur.

Aktuelles

Gerade beschäftige ich mich intensiv mit Kollapsdynamiken. Ausserdem dem Verhältnis aus Digitalität und Nachhaltigkeit.
Und, wie alle, A.I., irgendwie..

Anfragen

Ich freue mich über Anfragen und produziere auch Texte und Pubikationskonzepte in Auftrag.

(Un-)Regelmässig veröffentliche ich meine Gedanken in meinem Newsletter – hier gehts zum Abo.

Publikationen, Vorträge, Moderationen (Auszug)

Seitz, Daniel; Eike Rösch (2026). Digitalität und Nachhaltigkeit im Kontext der Aktiven Medienarbeit. in: Handbuch Digitalität und Nachhaltigkeit in der Bildung
Seitz, Daniel (2025): Digitalität und Nachhaltigkeit in allen Dimensionen denken; in: #neueRelevanz - Eine Kulturpolitik der Transformation; Kulturpolitische Gesellschaft
Seitz, Daniel (2025). Ressourcenverbrauch und digitale Medien. merz | medien + erziehung, 69(2), 96.
Seitz, Daniel (2024). Ganzheitliche Transformation in der Kultur: die drei Dimensionen der Nachhaltigkeit. LWL Kultur, NACHHALTIGKEIT - KULTUR IN BEWEGUNG
OER Podcast (2023), zugehOERt 096: Bildung für Nachhaltige Entwicklung befördern durch OER?
Seitz, Daniel: Hybride Veranstaltungen und Nachhaltigkeit (erscheint demnächst)
Seitz, Daniel (2022): Games, Bildung und Nachhaltigkeit - Vortrag, Gamescom  2022
Seitz, Daniel (2022): Games und Erinnerungskultur - Moderation, re:publica   2022
Seitz, Daniel (2019): Lernen in der postdigitalen Welt; in Fehrmann, Siliva (Hg.): Schools of Tommorow, Verlag Matthes & Seitz Berlin
Seitz, Daniel (2015): Augmented historical reality. In: Bernsen, Daniel / Kerber, Ulf (Hg.): Historisches Lernen mit digitalen Medien (Wochenschau Verlag) – Artikel unter CC-BY-SA
Seitz, Daniel (2015): Lernen mit und über Webvideo. In: Schorb, Bernd / Theunert, Helga / JFF (Hg.): merz. medien und erziehung (kopaed Verlag)
Seitz, Daniel (2015): Gelungene Beispiele von mobile learning & mobile gaming. In: Friedrich, Katja / Siller, Friederike / Treber, Albert (Hg.): smart & mobil (kopaed Verlag)
Chaosradio (2014): CR207 Technikkompetenzvermittlung, Chaos Macht Schule und Jugend hackt, Podcast
Seitz, Daniel / Siebertz, Tabea (2014): We are makers – maker-Kultur in der Medienbildung. In: http://pb21.de der Bundeszentrale für politische Bildung, online abrufbar auf http://pb21.de unter CC-BY
Seitz, Daniel (2014): Programmier-Skills für Alle?!. In: Jugendpolitik (DBJR-Eigenpublikation) – Artikel unter CC-BY-SA frei verfügbar
Seitz, Daniel (2014): mobile game design als Methode aktiver Medienarbeit. In: Demmler, Kathrin / Lutz, Klaus / Ring, Sebastian (Hg.): Computerspiele und Medienpädagogik – Konzepte und Perspektiven (kopaed Verlag)
Seitz, Daniel (2014): In zwei Welten zu Hause. Virtuelle und reale Räume in der  Perspektive der Medienbildung. In: Computer + Unterricht Nr.96 (Friedrich Verlag)
Seitz, Daniel (2014): Medienkompetenz mobil – souverän mit Apps und mobiler Technik agieren. In: Wagner, Ulrike (Hg.): vernetzt _ öffentlich – aktiv – Mobile Medien in der Lebenswelt von Jugendlichen (kopaed Verlag) – Artikel unter CC-BY-SA verfügbar
Friedrich, Björn / Seitz, Daniel (2014): Apps in der außerschulischen Bildung. In: merz. medien und erziehung (kopaed Verlag), 2014/03 – Artikel unter CC-BY-SA frei verfügbar
Illin, Christian / Seitz, Daniel (2014): Datenschutz bei mobilen Messengern - Grundlagen einer sicheren Kommunikation, In: Medienpädagogik Praxis-Blog, online abrufbar unter http://medienpaedagogik-praxis.de – Artikel unter CC-BY-SA frei verfügbar
Seitz, Daniel (2014): Einfach weitermachen nach Snowden? Eine Bildungsagentur steigt aus. In: http://pb21.de der Bundeszentrale für politische Bildung, online abrufbar auf http://pb21.de unter CC-BY
Seitz, Daniel (2013): YouTuber gegen Nazis – Hinter den Kulissen einer bpb-Kampagne via YouTube. In: http://pb21.de der Bundeszentrale für politische Bildung, online abrufbar auf http://pb21.de unter CC-BY
Eisfeld-Reschke / Peyer, Lisa / Seitz, Daniel / : JugendBarCamp – ein Leitfaden für die Praxis. In: Broschüre in Zusammenarbeit von IKOSOM und mediale pfade für youthpart unter CC-BY-SA
Seitz, Daniel (2013): Mobiles Lernen und Geocaching in der Jugendarbeit. In: Goldoni, Marc / Steiner, Olivier (Hg.): Kinder- und Jugendarbeit 2.0: Grundlagen, Konzepte und Praxis einer medienbezogenen Sozialen Arbeit mit Heranwachsenden (Juventa Verlag)
Rösch, Eike / Seitz, Daniel (2013): YouTube als Teil der Jugendkultur – eine kleine Genrekunde. In: Gräßer, Lars / Riffi, Aycha (Hg.): Einfach fernsehen – Zur Zukunft des Bewegtbildes. Schriftenreihe zur digitalen Gesellschaft NRW (kopaed Verlag) – Artikel auch unter CC-BY-SA frei verfügbar
Seitz, Daniel (2013): Werkzeugkasten ePartizipation. In: Dossier ePartizipation, online abrufbar unter http://stark-gemacht.de unter CC-BY-SA 
Seitz, Daniel (2013): YouTube als Netzwerk - ein geführter Rundgang durch die Lebenswelt von Jugendlichen. In: http://pb21.de der Bundeszentrale für politische Bildung, online abrufbar auf http://pb21.de unter CC-BY‌‌2012
Seitz, Daniel (2012) mobile gaming. In: Rösch, Eike / Demmler, Kathrin / Jäcklein-Kreis, Elisabeth / Albers-Heinemann, Tobias (Hg.): Medienpädagogik Praxis Handbuch – Grundlagen, Anregungen und Konzepte für aktive Medienarbeit (kopaed Verlag) – Artikel unter CC-BY-SA frei verfügbar
Lutz, Klaus / Rösch, Eike / Seitz, Daniel (Hg.): Partizipation und Engagement im Netz – Neue Chancen für Demokratie und Medienpädagogik, Schriften zur Medienpädagogik 47 (kopaed Verlag) – Zahlreiche Artikel unter CC-BY-SA verfügbar
Seitz, Chris / Seitz, Daniel (2012): Musik machen in und mit digitalen Medien. In: Computer + Unterricht 88/2012 (Friedrich Verlag)